为落实国家的“双减”政策，明确中考命题方向，提升教师的综合素质及教学能力，深入推进“教学评一致性”教改行动，根据教体局通知精神，初中数学学科-学年第一次教学研讨活动在我校举行，全市各个学校的骨干教师参与活动。

活动第一项由实验中学的宋晓杰老师和刘培培老师分享自己的新授课。宋晓杰老师讲授3.6三角形的内切圆，宋老师讲授新课由浅入深，从学生已有知识出发，层层递进，生成新知识，并建立新旧知识之间的联系，让学生构造出知识网络图，搞懂联系，弄清区别。第二节课是刘培培老师的3.6弧长及扇形面积的计算，刘老师通过几个例子，让学生归纳出弧长公式，又类比着弧长公式推导出扇形面积公式，学生明确了公式来历，自然记得扎实，为了学生能正确应用公式，刘老师由易到难设计了几个例题，并涉及到了公式变形，让学生更能够得心应手的应用公式。刘老师的认真板书规范了解答步骤，随堂批改提高了课堂效率，一题多解拓展了学生思维，学生在课堂上得到了素养的提高。

来自全市的骨干教师针对两位老师的课提出点评，建议中肯，为年轻教师的快速成长助力。

来自峻青初中的朱晓丽老师和原饮马学校的苑梦雁老师分别做了报告，从备课，课堂，学生几个方面分享自己的教学经验，把每一件小事做细做好，要上好课，更要抓好学生。

活动第四项由代西洋老师分析新政策，提出新要求。代老师由上到下，分析了国家，省以及市的关于初中教学以及中考命题方向的文件，和老师们一起学习了文件精神，明确了中考出题方向，让老师们有的放矢。代老师还分析了老师的现状，希望老师们控制好情绪，转变心态，要有一个大心脏，应对好工作中的大事小事。最后，代老师提出了自己关于上课的“好课观”，希望老师们能从目标，评价，课堂活动三个方面打造好自己的好课。

通过本次活动，老师们对上级政策和中考方向有了更明确的认识，树立了新的教学目标，对新形势下的好课堂有了新的理解，学到了很多东西，为今后的教学工作指明了方向。

供稿：孙淑娜

编辑：徐小明

审核：王世友

郭文彦

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